Ämnen:
Fysik
·
Årskurs:
4
Stamgärde Skola, Åre · Senast uppdaterad: 13 november 2018
Hur kan det blåsa? Varför svalnar en kopp varm choklad om den får stå ett tag? Hur kan vi spara värmen i huset? Vad är dimma?
Förväntat resultat:
Syftet med kapitlet är att eleverna ska få kunskap om värme och kyla. De ska känna till varför solens värme och ljus är viktigt för livet på jorden. De ska veta att värme kan sprida sig och kunna ge exempel på hur man kan spara på värme. Eleverna ska också få kunskap om olika väder, t.ex. vad regn, dimma och åska är och hur vindar uppstår.
Det du förväntas kunna när vi är klar med arbetsområdet.
Examinationsuppgifter:
Vi kommer att ha genomgångar och diskussioner.
Jobba med arbetsblad.
Vi avslutar kapitlet med en diagnos.
Bedömning:
Jag kommer att bedöma kontinuerligt under arbetet. Det jag kommer att använda mig av är.
Centralt innehåll (3)
Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid.
Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga uppgifter