Revolutionernas tid

Historien upprepar sig ofta och gamla mönster går igen, men ibland händer det något som för alltid ändrar historien. Revolutionerna under 1700-talet, amerikanska, franska och industriella, är sådana händelser som kastade omkull samhällen och la grunden för nya tankar och sätt att leva. Utan dessa hade världen antagligen sett annorlunda ut idag.

Syfte - förmågor från kursplanen:

 

 

Konkretisering av målen – detta visar du genom att:

Revolutionerna under 1700-talet påverkade livet för människorna och förändrade deras sätt att leva och försörja sig. Du resonerar muntligt och skriftligt kring dessa händelser och förändringar.

I en berättelse visar du förståelse för hur det var att leva under denna tid och använder dina kunskaper för att förklara och dra slutsatser. Du resonerar också här kring hur människorna använde sig av historien för att förändra sin egen tid.

Du kan jämföra de olika revolutionerna och se hur de har påverkat varandra.

För att förstå hur det var under revolutionerna använder du dig av olika källor, såsom läroböcker, andra faktatexter och film. Du resonerar kring källornas trovärdighet genom att använda källkritiska aspekter samt att jämföra dem med varandra.

I ditt arbete använder du dig av historiska begrepp på ett riktigt sätt.

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

Dina kunskaper om revolutionerna och förmåga att resonera kring orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor

Din förmåga att beskriva människors förhållanden under historiska tid

Din förmåga att jämföra och se samband mellan revolutionerna

Din förmåga att använda historia (historiska källor) för att förstå och dra slutsatser kring hur människor påverkats av sin tid

Din förmåga att resonera kring olika källors trovärdighet och relevans utifrån källkritiska aspekter.

Din förmåga att använda historiska begrepp

 

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

Vi går igenom den amerikanska, franska och industriella revolutionen.

Vi tittar på olika faktorer som påverkat denna utveckling. Vi tittar på orsaker och konsekvenser.

Vi tränar oss på att beskriva en historisk tid och använda oss av fakta, begrepp och resonemang i en berättande text. Vi bearbetar, kamratbedömer och ger respons på våra berättelser.

Vi tittar på likheter och skillnader mellan revolutionerna och tränar på att göra jämförelser.

Vi läser olika texter och ser på film för att öka våra kunskaper om historien. Vi använder dessa källor för att utveckla förståelsen för människors levnadsvillkor förr och nu.

Vi tränar oss på att värdera dessa källor utifrån källkritiska aspekter.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.