Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Good Stuff Gold 4 (Time/Pets and Food/The Table)

Skapad 2018-11-13 14:43 i Stavby skola Uppsala
Planeringen omfattar de två första kapitlen i Good stuff gold .
Grundskola 4 Engelska
I detta område arbetar du med ord för husdjur och olika tidsuttryck, och du övar på att prata vid matbordet.

Innehåll

Pedagogisk planering vecka 45 - 52 (ht-2018)

Du kommer att få öva på att lyssna, skriva och prata med ord på husdjur, veckodagar, klockslag, rum i hus, samt om mat och att äta .

När vi avslutar området får du visa dina kunskaper genom att:

  • skriva och berätta om ett husdjur
  • föra ett samtal med några klasskamrater och visa att du kan fråga efter tiden och svara, och samtala vid matbordet.

Du kommer också att genomföra ett kapiteltest (diagnos) som innefattar:

  • hörförståelse
  • ordförråd
  • grammatisk förmåga (tex några vanliga substantiv som funnits i våra texter och benämna dessa singular och plural, personliga pronomen, am-is-are, räkneord, possessiva pronomen).

 

Good luck! 

Uppgifter

  • Läxa v 6

  • Läxa v 15

  • Läxa v 10

  • Läxa v 5

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
    En
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    En
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    En
  • Centralt innehåll
  • Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
    En  4-6
  • Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
    En  4-6
  • Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
    En  4-6
  • Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
    En  4-6
  • Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
    En  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
    En  E 6
  • För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
    En  E 6
  • I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
    En  E 6
  • Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
    En  E 6
  • I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
    En  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: