Teknik-mitt liv som grej

Vi jobbar med vardagsteknik bla. Baserat på filmerna ”mitt liv som grej”.

Vi kommer att: 

• Titta på på filmer om tekniska lösningar vi människor använder oss av dagligen. 
• Samtala och diskutera om vad teknik och framförallt vardagsteknik är. 
• Skriva, rita och läsa om vardagsteknik. 
• Arbeta praktiskt med- och undersöka vardagsteknik och hur detta fungerar.

Du kommer få lära dig att/mer om:

• Vad begreppet teknik är, och vad vardagsteknik är. 
• Återberätta utifrån våra samtal och filmerna vi ser. 
• Koppla människans användande av teknik till vardagen och ditt dagliga liv. 
• Vad programmering är och hur detta fungerar. 
• Undersöka tekniska lösningar, hur de är uppbyggda och fungerar.

 

Du visar att du lärt dig detta genom att:

• Delta i våra samtal och koppla det vi samtalar om till ditt dagliga liv och tekniska lösningar du använder i vardagen. 
• Skriva och rita om teknik utifrån filmerna vi ser på och våra gemensamma diskussioner. 
• Återberätta utifrån filmerna och relatera detta till din egen användning av teknik. 
• Kunna avända några av de begrepp vi arbetat med och samtalat om relaterat till programmering, vardagsteknik och tekniska lösningar. 
• Gemensamt i grupp kunna undersöka olika tekniska lösningar och titta på hur dessa är uppbyggda och fungerar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och

Centralt innehåll

• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
• Källkritik, hur texters avsändare påverkar innehållet.
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
• Vad datorer används till och några av datorns grundläggande delar för inmatning, utmatning och lagring av information, till exempel tangenter, skärm och hårddisk. Några vanliga föremål som styrs av datorer.
• Att styra föremål med programmering.