Religion år 3 (Abrahamitiska religionerna)

Religion: Högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Texter ur religionernas heliga skrifter. Vi kommer belysa likheter och skillnader inom de olika religionerna.

Syfte - förmågor

Utveckla förståelse för olika religioner och ta ställning i olika etiska frågor.

Analysera, reflektera och resonera  är de förmågor vi ska utveckla.

Konkretisering och Kunskapskrav

• Du analyserar de olika religionernas likheter och olikheter, t.ex symboler, namnkunskap om heliga skrifter, profeter,gudar och heliga byggnader.
• Du reflekterar över speciella högtider och berättelser från dessa olika religioner.
• Du får möjlighet att illustrera och visa innehållet ur några berättelser ur Bibeln, Koranen och Torah.
• Du ges förutsättningar att kunna analysera och ta ställning i etiska och moraliska frågor.

Centralt innehåll

.

Undervisning

Vi skapar en gemensam tankekarta, där vi samlar gruppens gemensamma kunskaper om de olika religionerna.

Du får ta del av olika faktatexter om de aktuella religionerna och likaså filmer.

Du får sedan möjlighet att jämföra berättelser och symboler, som vi illustrerar på olika sätt.

Du arbetar ihop med kamraterna och reflekterar över likheter och olikheter i de olika religionerna.

Bedömning

Bedöminingen sker fortlöpande under arbetsgången.

Du ska visa delaktighet på lektionerna genom att delta i diskussioner och resonemang om ämnet.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• respekterar andra människors egenvärde,
• kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och

Syfte

• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

Centralt innehåll

• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

Kriterier

• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
• Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.