Traditionell Dans åk 1-3 Rörelse

I detta arbetsområde kommer vi arbeta med temat Traditionella Danser. I samband med detta kommer vi även testa på olika lekar och spel med dansrörelser.

Bedömning: Eleverna deltar praktiskt och blir bedömda kontinuerligt under arbetsområdets gång. Målet är att efter avslutat arbetsområde lärt sig grunderna i dem olika danserna Jenka, Bugg samt Troika alternativt Vals och olika ringdanser.

Arbetssätt och Undervisning:
- Praktiska övningar

- Egen träning ensam samt i par eller i grupp

- Avslutande gemensam dansdag för åk 1-3

Danser: Jenka, Bugg, Troika eller vals samt olika lekar och ringdanser

Tidsplan: 3-4 veckor

Språkmål: Att kunna samtala kring dans och känslorna/upplevelserna/träningen man får av att dansa.

Begreppslista

• Jenka
• Bugg
• Troika
• Vals
• Takt
• Handfattning
• Rörelseglädje

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

Centralt innehåll

• Enkla lekar och danser och deras regler.
• Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.

Kriterier

• I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.
• I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser relativt väl till takt och rytm.
• I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser väl till takt och rytm.