Skolbanken Logo
Skolbanken

Min egen tröja

Förskolan Glädjen, Piloter HT2018 · Senast uppdaterad: 14 november 2018

Barnen ska få trycka varsin egen t-shirt. Tanken är att tröjan ska vara personlig och att barnen ska få uttrycka sig fritt och personligt i skapandet.

Aktivitet:

Vi vill ge barnen en möjlighet att uttrycka sin personlighet i sitt skapande genom att ge dem möjlighet att själva styra över vilka metoder och tekniker de vill använda för att göra en t-shirt som speglar deras person.

Tid:

torsdagar 10.00-11.00

Grupp:

Barnen delas i mindre grupp om ca 3 barn och arbetet pågår under kommande torsdagar till dess att alla barn som önskar har genomfört aktiviteten.

Ansvarig pedagog:

Elise

Material:

Färg för tryck (inköpt)

t-shirtar (finns på förskolan)

(barnen får själva önska tekniker och material) ingenting är omöjligt.

Dokumentation:

Processen dokumenteras med bilder och med barnens citat

 


Läroplanskopplingar

utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,

ges förutsättningar för utveckling och lärande och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,

ge barn möjlighet att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankegångar med hjälp av ord, konkret material och bild samt estetiska och andra uttrycksformer,

att alla barn får ett reellt inflytande på arbetssätt och verksamhetens innehåll.

verka för att varje barns uppfattningar och åsikter respekteras,

att dokumentation, uppföljning, utvärdering och analys omfattar hur läroplansmålen integreras med varandra i det pedagogiska arbetet,

att verksamheten i sin helhet, dvs. dess förutsättningar, organisation, struktur, inne­ håll, aktiviteter och pedagogiska processer dokumenteras, följs upp och utvärderas,

kontinuerligt och systematiskt dokumentera, följa upp och analysera varje barns utveckling och lärande samt utvärdera hur förskolan tillgodoser barnens möjligheter att utvecklas och lära i enlighet med läroplanens mål och intentioner,

använda olika former av dokumentation och utvärdering som ger kunskaper om förutsättningarna för barns utveckling och lärande i verksamheten samt gör det möjligt att följa barns förändrade kunnande inom olika målområden,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback