Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
F
Sundbyskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 14 november 2018
Undervisningen i matematik ska syfta till att kunna lösa problem i vardagen såväl som att ge eleverna möjlighet att uppleva estetiska värden i möten med matematiska mönster, former och samband. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förmågan att argumentera logiskt och uttrycka sig matematiskt. Lärande mål Vi kommer under denna period att studera • Hur man löser ekvationer • Vad en variabel är och hur den kan användas • Parenteser i ekvationer och uttryck • Ekvationer med X i båda leden • Tolkning av uttryck skrivna med variabler • Algebraiska uttryck, formler och ekvationer i situationer som är relevanta för nivån i årskurs 8 • Metoder för ekvationslösning • Problemlösning med hjälp av ekvationer
Undervisning
Undervisningen kommer att ske på följande sätt.
· Genomgångar
· Enskild räkning
· Lärarledda gruppdiskussioner
Bedömning
Bedömningen av de olika förmågorna kommer att ske enligt matrisen nedan, i matrisen finns förmågorna beskrivna med några exempel.. Följande moment kommer att bedömas: lektionsarbete, läxor och prov.
Vecka |
Lektion 1 |
Lektion 2 |
Lektion 3 |
Övrigt |
|
|
|
|
|
46 |
|
Algebra uttryck med variabel s.78 |
Uttrycket med parenteser Multiplicera med parentes s.80-81 |
Läxa 9 |
47 |
Ekvationslösning samt Prövning s.82-83 |
Ekvationer med parenteser Sid 84-85 |
Problemlösning med ekvationer Sid 86-87 |
Läxa 10 |
48 |
Mönster Sid 88-89 |
Diagnos |
Fördjupning Röd eller blå kurs |
Läxa 11 |
49 |
Fördjupning Röd eller blå kurs |
Fördjupning Röd eller blå kurs |
Fördjupning Röd eller blå kurs |
Läxa 12 |
50 |
Fördjupning Röd eller blå kurs |
Repetition 8B
|
PROV 8A/8C |
|
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter