Ungdomsklassiker

Du ska under denna period få kännedom om ett antal utvalda ungdomsklassiker och fundera kring frågor som: Vad är en klassiker? Vilka är framtidens klassiker? Finns det några typiska inslag i böckerna? Hur har författaren påverkats av samtiden?

Under v. 46-51 kommer vi att bekanta oss med ett antal utvalda ungdomsklassiker som presenteras i ett häfte. VI kommer att läsa utdrag ur böcker, se filmatiseringar och diskutera innehåll och författarskap. 

När perioden är över förväntas du känna till lite om böckerna och om dess författare. Förutom löpande examination under lektionstid kommer du att avslutningsvis få visa din kännedom om ungdomsklassiker vid ett skriftligt test.   

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.
• Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.
• Tolka och samtala om innehåll och budskap i olika estetiska uttryck.

Kriterier

• Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter och referensramar samt olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk.
• Eleven kan också föra enkla resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman.
• Eleven kan samtala om och diskutera varierande ämnen genom att ställa frågor och framföra åsikter med enkla och till viss del underbyggda argument på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
• Eleven drar då till viss del underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i.