Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
5
Söderskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 15 november 2018
Hur kommer det sig att djuren ser ut som de gör och att de finns där de finns?
Du ska få möjlighet att utveckla din förmåga att...
Bedömning - vad och hur
Zandra kommer att bedöma min förmåga att...
- söka information från olika källor.
- resonera om informations och källors användbarhet.
- skapa faktatexter utifrån innehåll i bland annat diskussioner.
- berätta om livets utveckling.
- berätta om djurs anpassningar till olika livsmiljöer.
- berätta om några naturvetenskapliga upptäckter.
Detta bedömer Zandra genom att...
- läsa mina texter.
- följa mitt arbete.
- lyssna till mina samtal och diskussioner.
Vi kommer att...
- ha gemensamma genomgångar.
- arbeta enskilt.
- se fakta-filmer.
Kriterier (4)
Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.
Dessutom berättar eleven om livets utveckling och ger exempel på organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter