Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska få möjlighet att utveckla din förmåga att...

• söka information samt använda den informationen i nytt syfte.  (Metakognitiva förmågan)
• hitta anpassningar hos djur. (Analysförmågan)
• söka svar på frågor med hjälp av olika typer av källor. (Procedurförmågan)
• förstå och använda biologins begrepp, modeller och teorier som tex evolution, anpassning och djurs livscykel. (Begreppslig förmåga)
• samtala om texter och bilder med naturvetenskapligt innehåll. (Kommunikativa förmågan)
  

Bedömning - vad och hur

Zandra kommer att bedöma min förmåga att...

- söka information från olika källor.

- resonera om informations och källors användbarhet.

- skapa faktatexter utifrån innehåll i bland annat diskussioner.

- berätta om livets utveckling.

- berätta om djurs anpassningar till olika livsmiljöer.

- berätta om några naturvetenskapliga upptäckter.

Detta bedömer Zandra genom att...

- läsa mina texter.

- följa mitt arbete.

- lyssna till mina samtal och diskussioner.

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att...

- ha gemensamma genomgångar.

- arbeta enskilt.

- se fakta-filmer.

• Kunskapskrav
• Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.

  Bi  E 6
• Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.

  Bi  E 6
• Dessutom berättar eleven om livets utveckling och ger exempel på organismers anpassningar till olika livsmiljöer.

  Bi  E 6
• Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.

  Bi  E 6