NO åk 7 - Organismer (Biologi) Vecka 47 - 51 HT -19

Vi kommer att arbeta med att göra en bilduppgift som föreställer en organism och förklarar hur den lever, ser ut, förökar sig, osv. Dessutom kommer vi gå igenom vad liv är och hur livet har utvecklats på Jorden, dvs evolutionen. De organismer vi arbetar med är: Alger, Lavar, Svampar, Urdjur, Bakterier, Virus.

Planering Biologi systematik, klass 7

 

Det finns i nuläget ingen läxa planerad i denna vecka, men om ni inte hinner med arbetet på lektionerna kan det bli nödvändigt att arbeta hemma.

 

Uppgifter att ta reda på om din organism:

- Utseende

- I vilka miljöer lever den?

- Hur förökar den sig?

- Vad lever den av?

- Hur påverkar den oss människor? Hur påverkar den andra organismer?

- Vad dör den av? (Gäller mest bakterier, virus och lavar)

- Hur länge har den funnits på jorden?

- Ta också fram några spännande saker om organismen som väcker intresse!

Och kanske något ytterligare om organismens beteende, aktuell forskning, osv.

 

Måndag:        Vi börjar med att diskutera vad som menas med liv.

                      Jag går igenom vad ni elever skall göra i arbetet med organismen. Ni väljer vilken organism ni vill arbeta med (Alger, Lavar, Svampar, Urdjur, Bakterier, Virus). Jag delar ut böcker. 

                      Sedan sätter du igång och söker fakta om din organism så du kan hitta svaren på frågorna.

 

Tisdag:           Ni arbetar vidare med uppgiften i NO/bild om organismerna. Vi går också igenom systematiken, dvs vilka organismer som finns och hur de är besläktade.

 

Onsdag:       Ni arbetar vidare med uppgiften i NO/bild om organismerna. Vi börjar också titta på hur utvecklingen av organismerna har gått till på jorden under 4 tidsåldrar - evolutionen. Vi tittar på drivkrafter och händelser. Sid 9 – 12. Vi studerar evolutionen, särskilt bilden på sid 20 – 21.

 

Torsdag:       Ni arbetar vidare med uppgiften i NO/bild om organismerna.  Vi går igenom Linnés arbete och Darwins teorier. Sid 17 – 26. Kanske tittar vi på anpassning på sid 27 – 30. 

 

Fredag:        Ni arbetar klart med uppgiften i NO/bild om organismerna. Sedan skall ni få chansen att lära er allt om allas organismer - vi har vernissage och sedan frågestund. 

                    LAB: Vi labbar på jästsvampar och tittar i mikroskåp på encelliga djur.

                    Sist gör vi en kahoot för att kolla vad de minns av organismerna.

Uppgifter

Din organism.

När du är klar med din organism skall du göra två saker:

- Ta ett fotografi av din organism

- Förklara mycket kortfattat vad du vill visa med din bild. Skriv gärna i punktform.

Din organism-bild

Ta ett foto av din organism du har jobbat med under denna vecka och skriv en kort kommentar till den; vilken typ av organism du valt och vad du prövar att förmedla med din bild.

Frist fredag 22/11-19.

Det är grundlaget för bedömningen i biologi höst 2019.

Teknik konstruktion; äggtransportör

Eleverna jobbar i par med att lösa ett tekniskt problem. Ett ägg skall puttas ned från bordet och åka ned mot golvet utan att gå sönder.

1) Gör en enkel skiss (TA BILD).

2) Bygg er installation.

3) Testa den. Utveckla/förbättra den (TA ETT PAR BILDER UNDER BYGGPROCESSEN).

4) Showtime när ni presenterar er färdiga konstruktion för klassen (TA BILD).

5) Städa och TA BILD på det som ska slängas och det som ska återanvändas.

6) Skriv rapport (en rapport/par): Uppgiften presenteras i en kort Keynote-presentation med bilder och kort och tydlig text på hur ni tänkt med din konstruktion.

I bedömningen tittar jag på:

-Konstruktionen (hur bra är konstruktionen? Var det tur eller skicklighet som gjorde att ägget höll?)

-Redovisningen (Är presentationen tydlig, kommer tankar/ideer/utvecklingssteg fram? Är bilderna tydliga över process och resultat?)

-Miljö (Vad kan återanvändas av materialet ni använde?)