Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Svenska - Berättelseskrivning

Skapad 2018-11-15 15:23 i Djupedalskolan Härryda
Producera innehållsrika och nyanserade texter. Ge respons på andras texter och genom respons bearbeta egna texter.
Grundskola 4 – 6 Svenska
Genom tiderna har språket varit människans främsta redskap för att kommunicera med varandra. Ett sätt att förmedla tankar, åsikter och idéer. Genom att få kunskap om språkets struktur med bland annat meningsbyggnad och stavningsregler, berättande texters budskap och vilka ord och begrepp som kan användas för att uttrycka känslor, beskriva personer eller miljöer, ska eleverna, genom enskild bearbetning av sina texter utveckla sin förmåga att skriva berättande texter med ett rikt och nyanserat språk.

Innehåll

 

 

 Mål

Utveckla din förmåga att:

• skriva texter med röd tråd

• tillämpa grundläggande regler för skriftspråket, såsom skiljetecken, stavning, meningsbyggnad och sambandsord . • skriva texter med ett rikt och beskrivande språk

• skriva texter och bearbeta dessa utifrån andras tips och råd.

• bedöma innehåll i texter som någon annan har skrivit

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• kunna skriva texter med tydligt innehåll och väl fungerande struktur.

• kunna använda grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet.

• kunna göra gestaltande beskrivningar och utvecklade handlingar

 

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  4-6
  • Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
    Sv  4-6
  • Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
    Sv  4-6
  • Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
    Sv  4-6

Matriser

Sv
Berättande text

Har ännu ej nått målen
Godtagbart
Mer än godtagbart
Röd tråd framgår tydligt
Har en tydlig början och inledning
Redovisar en handling som är lätt att följa
Ett tydligt slut som passar till texten
Korrekt och varierad meningsbyggnad
Texten har goda personbeskrivningar
Texten har goda miljöbeskrivningar
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: