Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Une lettre Francaise år 8 ht 2018

Skapad 2018-11-16 09:21 i Torpskolan Lerum
Grundskola 9 Moderna språk - språkval
Vi arbetar med skrifltig förmåga och skriftlig interaktion (brev).

Innehåll

Syfte

M2 4

Öva den skriftliga förmågan och hur man kan utveckla den.

 

Konkreta Mål

 Få feedback kring grammatik och ordförråd som vi tidigare jobbat med och hur den skriftliga förmågan kan utvecklas.

 

Arbetsgång; 

  • vi övar grammatik genom bland annat ett grammatikhäfte (frågor, nekad sats/böja verb, -er verb, possessiva pronomen, framtid, dåtid)
  • Skriva egna meningar 
  • feedback på egna meningar
  • nya grammatikgenomgångar/skrivövningar
  • brevskrivning

 

Bedömning

1. Skriftligt brev

Brevet kommer också användas formativt, dvs vi kommer jobba vidare med det och de områden (grammatik/ordförråd etc ) vi behöver utveckla. 

 

Hjälpmedel

Google Classroom

Här ligger lektionsplaneringar, bilder, länkar till videor och annat som kan komma dig till hjälp. Går du in på Classroom utan länken är koden plfs67s.

 

Utvärdering

Vad har du lärt dig i detta arbetsområde?

Vad har varit bra i undervisningen?

Vad kunde vi ha gjort annorlunda?

Vad längtar du efter att arbeta med i franksan?

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    M2
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    M2
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    M2
  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    M2  4-9
  • Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
    M2  4-9
  • Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
    M2  4-9
  • Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
    M2  4-9
  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
    M2  4-9

Matriser

M2
Kunskapstabell Moderna språk 7-9 (obs! delar av kunskapskraven)

Ej uppnått
E-nivå
C-nivå
A-nivå
Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt även genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: