Ämnen:
Bild
·
Årskurs:
4 - 6
Hieroglyfer och bildspråk år 4 v. 45-51
Fria Maria Barnskola, Grundskolor · Senast uppdaterad: 6 februari 2019
I bilden kommer årskurs 4 arbeta med bildspråkets betydelse och utveckling med fokus på Egyptens konst och bildvärld. På bilden: En bild på Horus som var en viktig och gammal fornegyptisk himmelsgud. Han var den främste av gudarna i falkgestalt, och hans ögon utgjordes av solen respektive månen.
Hieroglyfer och bildspråk
Under lektionerna kommer vi att utgå från forntida Egypten och skapa namntavlor och arbeta med hieroglyfer.
Fokus under arbetsområdet kommer att ligga på bildframställning och skapandet av ett minnesspel med hieroglyfer och symboler.
Mål med arbetsområdet är:
- Framställa bilder och en namntavla
- Pröva olika material och tekniker.
- Lära sig mer om bildspråk och skriftspråkets utveckling.
Jag kommer att bedöma följande:
- Hur väl du följer instruktioner och genomför bilduppgifterna
- Hur väl du utvecklar dina bilder och utvecklar din förmåga att hantera material och tekniker.
- Hur väl du respekterar arbetsro och bidrar aktivt på lektionerna.
- Hur väl du samarbetar och bidrar till att arbetet leder framåt.
Bifogar en pdf om Egyptisk konst från förra veckans bildlektion för idéer och uppslag under arbetsområdet.
Hälsn Petra
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
Centralt innehåll (4)
Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
