Tal och enheter - Kapitel 3

Mellan vecka 48-3 kommer vi att arbeta med kapitel 3 i Formula som handlar om tal och enheter. Eleverna kommer både arbeta laborativt och teoretiskt, självständigt och i grupp.

Syfte

Syftet med detta arbetsområde är:
- att kunna lösa problem med olika strategier och kunna värdera strategierna
- att kunna använda matematiska begrepp och se sambandet mellan dem
- att kunna använda matematikens uttrycksformer när man samtalar om beräkningar och slutsatser

Konkretiserade mål

Du kommer lära dig att:
- jämföra föremåls volymer och välja lämpliga enheter
- jämföra föremåls vikter och välja lämpliga enheter
- använda tal i decimalform
- avrunda tal samt göra överslag i additioner och subtraktioner
- visa olika sätt att lösa problem och bedöma svarens rimlighet

Undervisningen

Vi kommer att ha gemensamma genomgångar där vi tränar på olika matematiska strategier samt hur man formulerar lösningar muntligt och skriftligt. Vi kommer också bedöma rimligheten i vårt svar.

Du kommer att arbeta enskilt och ibland tillsammans med en kamrat i Formula 4 för att befästa dina kunskaper. Andra läromedel och uppgifter kommer också att användas.

Du kommer att arbeta laborativt för att konkretisera de nya begrepp vi stöter på och därefter blir arbetet mer teoretiskt.

Du kommer att göra en diagnos under arbetets gång, som kommer att visa om du behöver träna mer på grundläggande begrepp eller om du behöver extra utmaning.

Bedömning

Jag bedömer hur väl du kan:
- jämföra föremåls volymer och välja lämpliga enheter
- jämföra föremåls vikter och välja lämpliga enheter
- använda tal i decimalform
- avrunda tal samt göra överslag i additioner och subtraktioner
- visa olika sätt att lösa problem och bedöma svarens rimlighet

Detta gör jag genom en diagnos.
Jag bedömer dig även under lektionstid när du för ett matematiskt resonemang tillsammans med mig eller med klasskamrater.

När vi är klara med arbetsområdet kommer vi göra en kunskapskontroll där du kan visa var du kan och bedöms utifrån matrisen nedan.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.