Ordförståelse, läsa & skriva

Vi tränar på ordförståelse, bokstavsljud och på att lyssna på böcker.

Syfte

• Utveckla sin förmåga att känna igen bokstäver.
• Utveckla sin förmåga att koppla bokstavsljud till bilder.
• Utveckla sin förmåga att läsa enkla ord.
• Utveckla förmågan att tolka ordbilder och tecken.
• Utveckla intresse för enkla böcker med text och bilder.
• Utveckla förmåga att använda digitala verktyg för att forma ord självständigt.

Genomförande

• Öva i 1-1-situationer.
• Träna på bokstävernas namn och bokstavsljud.
• Lyssna på när personal läser enklare böcker och kunna utföra uppgifter om boken efteråt.
• Läsa enkla ord och para ihop orden med bilder.
• Känna igen ord via appar/program på ipaden/datorn
• Träna på att skriva egna enkla ord med digitala hjälpmedel

Bedömning

• Visar intresse och hänger vid bokläsning och andra liknande aktiviteter
• Jag deltar aktivt i att para rätt bild till ord eller sätter rätt bokstav där de saknas i ett ord.
• Jag medverkar och bidrar när vi utför uppgifter.
• Jag medverkar till att skriva ord med hjälp utav digitala hjälpmedel.

Läroplanskopplingar

Syfte

• tolka olika former av kommunikativa uttryck,
• använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation.

Centralt innehåll

• Bok- och bildsamtal. Berättande texter och poetiska texter för barn: rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, sagor och myter.
• Tolka kommunikativa uttryck, till exempel kroppsspråk, tecken eller tal.
• Ordbilder utifrån elevens erfarenhet och intresse.
• Bokstavsformer och ljud utifrån elevens erfarenhet och intresse.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Möjligheter och risker vid egen kommunikation i digitala medier.
• Information i vardagssituationer, till exempel scheman, symboler och instruktioner, såväl med som utan digitala verktyg.
• Informationssökning i olika medier och källor, till exempel tidningar och sökmotorer på internet.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet kommunikation till exempel för att samspela med andra.