Hållbar utveckling

Du får lära dig vad olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras, samt varför det är viktigt att vi sorterar.

Bedömning:

Vi kommer att bedöma arbetet genom diskussioner och skriftliga uppgifter.

Tidsplan / Lektionsplanering:

Vecka 46 och 47

Begreppslista:

Hållbar utveckling

sortera

återvinna

återvinningsstation

material

miljö

källsortera

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling,
• har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,

Centralt innehåll

• Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
• Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.

Kriterier

• Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.
• Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.