Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Hållbar utveckling

Skapad 2018-11-19 13:55 i Smygeskolan F-6 Trelleborg
Grundskola 2 NO (år 1-3)
Du får lära dig vad olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras, samt varför det är viktigt att vi sorterar.

Innehåll

Bedömning:

Vi kommer att bedöma arbetet genom diskussioner och skriftliga uppgifter.

 

Tidsplan / Lektionsplanering:

Vecka 46 och 47

 

Begreppslista:

Hållbar utveckling

sortera

återvinna

återvinningsstation

material

miljö

källsortera

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling,
    Gr lgr11
  • har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,
    Gr lgr11
  • Centralt innehåll
  • Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
    NO  1-3
  • Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.
    NO   3
  • Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: