Fantasidjur faktatext

Vi kommer under några veckor att arbeta med faktatexter. Vi kommer att gå igenom hur en faktatext är uppbyggd och vi kommer att läsa olika faktatexter. Vi kommer också att repetera olika språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
Som examinerande uppgift kommer du att få skriva en egen faktatext om ett fantasidjur. Denna text kommer du senare att få ha som underlag till en muntlig presentation av ditt fantasidjur.

Syfte- målet med undervisningen

Du ska:

• Lära dig hur en faktatext är uppbyggd.
• Utveckla din förmåga att skriva faktatexter med tydligt innehåll och struktur. I din text ska du göra egna formuleringar samtidigt som du använder dig av ämnesspecifika ord, dvs ord som hör till ämnet.
• Lägga till bilder till din text som förstärker budskapet.
• Lära dig att göra en muntlig redovisning

Bedömning

I matrisen ser ni de kunskapskrav som bedöms inom detta arbetsområde.

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.