Jordbruket - hållbart in i framtiden

Vi behöver ett hållbart jordbruk som ska kunna försörja vår egen och kommande generationer. Har vi det? Hur kan vi jobba för det?

Vi kommer att jobba med hur jordbruk bedrivs i Sverige, Europa och Världen. 

Vilka olika typer finns? Vad tillverkas? Hur påverkas miljön? Vad kan vi göra för att bidra till en hållbar utveckling?

Uppgifter

Ändrade produktionsmönster.

Detta handlar inte om just jordbruket men om en annan av basnäringarna, fisket och om vad det förändrade produktionsmönstret får för konsekvenser.

GMO

Vad är GMO? Är det bra eller dåligt för utvecklingen? Varför/Varför inte? Diskussionsuppgift i grupp.

T-shirtens väg

Vi kommer att arbeta med materialet från Naturskyddsföreningen som heter Energifallet. Din uppgift blir att beskriva en livscykel för ett klädesplagg och fundera på hur odling, transport, tillverkning och användning av klädesplagget påverkar miljön och också komma med relevanta förslag på hur du/samhället kan bidra för att minska miljöpåverkan. Jag bifogar länkar till Koppling till läroplanen Elevinstruktionen (där ni som jag beskrev förut inte behöver göra kartläggningstabellen) Flödesschemat över t-shirtens livscykel Sista länken är till startsidan där du också hittar den lilla filmen och nyttiga länkar.