Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Få, grundsärskola, Klockan år 7-9, ht 2018

Skapad 2018-11-21 13:07 i Fågelskolans Särskola Lunds för- och grundskolor
Grundsärskola 7 – 9 Matematik
Varför ska man kunna klockan?

Innehåll

Mål för arbetsområdet ht 2018

Under arbetsområdet klockan ska du på olika sätt arbeta med tid och klocka. Detta för att kunna använda dig av det i din vardag.Under arbetsområdet klockan kommer vi att arbeta med att skriva och läsa av tid, analogt och digitalt. Vi kommer att arbeta med klockslagen hel, halv, kvart i och kvart över. Vi kommer på olika sätt uppleva och uppskatta tid. 

 

Bedömning

I arbetsområdet bedöms din förmåga att avläsa tid, analogt och digitalt:

  • Avläsa tid i hela timmar.
  • Avläsa tid halvtimme.
  • Avläsa kvart i/kvart över.
  • visa/rita i tid, hel timme
  • visa/rita tid halvtimme
  • Visa/rita kvart i/kvart över.
  • Mäta tider i olika sammanhang.
  • Delta i diskussionen kring tid.


Undervisning

Under detta arbetsområde  kommer du att arbeta med både analog och digital tid.

Du kommer att få arbeta enskilt med arbetsblad kring klockan och tid. Hel timme, halv timme, kvart i och kvart över, fem i halv m. m.

Vi kommer i grupp att uppleva tid genom att utföra vissa saker en viss tid och samtala om hur det känns.

Kan tid kännas olika lång beroende på vad det är man gör?

Hur lång är en minut? Hur långt är tre minuter?

Du kommer att få diskutera hur enheterna för tid benämns, minuter, timmar, dagar, dygn.

Du kommer att träna på klockan i appar och på datorn.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer.
    Ma  7-9
  • Enheter för tid, till exempel timmar och minuter och hur de förhåller sig till varandra.
    Ma  7-9
  • Olika sätt att uppskatta och mäta tidsskillnader, till exempel med klocka.
    Ma  7-9
  • Pengars värde och användning och hur de kan växlas. Digitala betalningssätt
    Ma  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: