Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Starkaste bron?

Skapad 2018-11-23 10:55 i Harbo skola Heby
Grundskola 4 – 6 Teknik
Vem kan bygga den starkaste bron? Du får 20 A4-papper och några lektioner på dig att tillverka den starkaste bron. Vems bro kan bära störst tyngd?

Innehåll

 

 Konkretisering av mål

Du ska utveckla din förmåga att:

  • genomföra konstruktionsarbeten
  • dokumentera och göra skisse
  • lösa enkla problem och uppgifter 
  • använda dina kunskaper när du ska konstruera ditt bygge

Arbetssätt

Vi kommer arbeta med att:

Vi börjar med att titta på film och diskutera olika begrepp. 
Varje grupp/person får därefter 20 A4 papper att bygga den mest hållbara bron med.
Ritning och hypotes ska skrivas.

  • få undervisning om konstruktioner
  • konstruera
  • dokumentera och planera
  • göra skisser
  • geometriska begrepp

 

Bedömning

Jag bedömer om du kan:

  • genomföra konstruktionsarbeten
  • dokumentera och göra skisser
  • beskriva hållfasta och stabila konstruktioner

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
    Tk
  • identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
    Tk
  • använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
    Tk
  • Centralt innehåll
  • Vanliga material, till exempel trä, glas och betong, och deras egenskaper samt användning i hållfasta och stabila konstruktioner.
    Tk  4-6
  • Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
    Tk  4-6
  • Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.
    Tk  4-6
  • Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
    Tk  4-6
  • Kunskapskrav
  • Dessutom kan eleven på ett enkelt sätt beskriva och ge exempel på några hållfasta och stabila konstruktioner i vardagen, deras uppbyggnad och de material som används.
    Tk  E 6
  • Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.
    Tk  E 6
  • Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.
    Tk  E 6

Matriser

Tk
Kunskapskrav

genomföra konstruktionsarbeten
Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.
Dokumentera
dokumentera och göra skisser Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.
Beskriva hållfasta och stabila konstruktioner
Dessutom kan eleven på ett enkelt sätt beskriva och ge exempel på några hållfasta och stabila konstruktioner i vardagen, deras uppbyggnad och de material som används.
  • Tk  C 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: