Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

"Tid, tabeller och diagram" Alfa åk 4

Skapad 2018-11-23 13:10 i V Bodarna skola Alingsås
Alingsås kommunmall. Ändrad 160819.
Grundskola 4 Matematik
Tid! Ibland känns det som tiden rusar fram och ibland sniglar den sig långsamt. Ändå ticka klockan på i samma takt.....

Innehåll

Arbetsområde:

I det här arbetsområdet ska vi träna på att läsa av och beräkna tid och arbeta med tabeller och diagram.

 

Konkreta mål:

När du har arbetat med det här arbetsområdet ska du :

  • kunna läsa av digital och analog klocka.
  • kunna olika enheter för tid.
  • kunna räkna med tid.
  • kunna skriva datum på olika sätt.
  • kunna läsa av enkla tabeller.
  • kunna läsa av stapeldiagram, linjediagram och cirkeldiagram.
 

Bedömning:

Jag kommer bedöma din förmåga att:

  • kunna läsa av digital och analog klocka.
  • kunna olika enheter för tid.
  • kunna räkna med tid.
  • kunna skriva datum på olika sätt.
  • kunna läsa av enkla tabeller.
  • kunna läsa av stapeldiagram, linjediagram och cirkeldiagram.

 

Undervisning:

Vi kommer att ha gemensamma genomgångar och diskussioner, spela spel, arbeta med uppgifter på ett till två steg inom varje del av kapitel 3. Vi kommer dessutom träna problemlösning enskilt och i par och på slutet göra en diagnos och ett test där du kan visa dina kunskaper. 

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
    Ma  4-6
  • Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.
    Ma  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: