Vi sjunger, spelar och tittar/lyssnar på musik från hela världen. Detta avslutades med en FN-samling med hela skolan i gympasalen där vi sjöng och spelade tillsammans.

Låtlista:

Siyahamba

Bele Mama

Sambalele

My paddle's keen and bright

A let a go go

Utöver detta har vi arbetat med olika musiksymboler och tecken. Vi har även arbetat med puls och rytm och då arbetat med en del andra sånger. 

En musiklektion ser oftast ut:

Hej-sång

Veckans instrument

Veckans klipp

Fokus för lektionen (puls, rytm, temat....)

avslutning

• Syfte
• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

  Mu
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

  Mu
• Centralt innehåll
• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.

  Mu  1-3
• Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.

  Mu  1-3
• Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.

  Mu  1-3
• Musiksymboler, bilder och tecken.

  Mu  1-3
• Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.

  Mu  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.

  Mu  E 6
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.

  Mu  E 6
• Eleven kan även uttrycka sig på ett enkelt sätt om egna musikupplevelser samt beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor.

  Mu  E 6
• Dessutom kan eleven med viss säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.

  Mu  E 6