Lag och rätt och rätt och fel

Vi kommer att lära oss om det svenska rättssystemet - lagar regler och brott och straff. Vi kommer också att diskutera etiska dilemman och resonera om olika sätt att tänka kring vad som är det rätta sättet att handla i olika situationer.

Vi kommer att diskutera mycket under arbetsområdet och öva oss i att argumentera och resonera, men även i att lyssna på andra och att respektera att andra ibland tycker annorlunda än vad man själv tycker.

Vecka	Innehåll	Begrepp		Läxor och prov
47	Introduktion – hur vet man vad som är rätt och fel?   Film: Så här tänker jag – varför ska jag vara god? Så här tänker jag – vad blir rättvist?   Onsdag – besök av Maria föreläsning om Nätetik   Samhällskunskap 4- 6 s 62- 65 Religionskunskap 4- 6 s 107- 111	etik, moral, rätt, orätt, rättvisa, orättvisa, respekt, lagar, regler, normer, rättigheter, skyldigheter, värderingar, egenvärde
48	Brott och straff –   Film: Nyfiken på Sverige – Brott och straff Problem med brottslighet   Samhällskunskap 4- 6 s 66- 73	böter, skadestånd, ungdomsvård, samhällstjänst, fängelse, fotboja, åklagare, domstol rättegång, kriminalvård, straffmyndig		Läxa till fredag 30/11: Läs eller lyssna på sidan 66- 73 i samhällskunskapsboken. Gå in på www.menti.com Kod 6A 109069 Kod 6B 692707 Skriv ner: En sak du inte kände till innan du läste/lyssnade och En sak som du inte riktigt förstod och som du vill att vi tar upp på lektionen
49	Moraliska frågor Film: Så här tänker jag – vem äger himlen? Så här tänker jag – är jag alltid ansvarig för mina handlingar? Religionskunskap 4- 6  s 112- 119   Fredag: Samtalspodd – Dilemman (Ingen förberedelse krävs)	godhet, medmänsklighet, empati,    egoism, solidaritet, kränkning, ansvar, jämlikhet, jämställdhet,
50	Repetition och diskussion   Bedömningsstöd religion	Civil olydnad	Bedömningsstöd religion på fredag: Kan du begreppen? Vet du vad begreppen betyder? Vet du hur man använder begreppen? Öva genom att diskutera de moraliska frågorna som finns på s 112- 115 i religionsboken

Uppgifter

Brott och straff

Till i fredags läste ni s 66- 73 i läxa. Besvara frågorna nedan med hjälp av samhällskunskapsboken. Svara utförligt, används många ord och förklara dina tankar! 1. s 66- 67 handlar om olika straff man kan dömas till om man begått brott. a) I Sverige blir man straffmyndig vid 15 års ålder. Vilka fördelar tycker du finns med det? b) Vilka nackdelar finns med det? borde man t ex sänka åldern till 12 år? c) Ungdomar under 15 år som begår brott får hjälp av socialtjänsten. Vilka fördelar finns med det? 2. s 68- 69 handlar om brott och straff. a) Vilka grupper i samhället är de som begår de flesta brotten? b) Varför tror du att det är just dessa grupper? c) Boken tar upp 3 förklaringar till att man ska ha straff? d) Vilken av dessa förklaringar tycker du är den viktigaste? e) Varför tycker du det? 3. Fundera och skriv dina tankar. Försök att visa hur man kan tänka på olika sätt! a) Skulle samhället kunna fungera utan lagar? b) Borde vi ha strängare eller mildare straff i Sverige? (använd tabellen på s 68 som hjälp)