English Grammar ht-18 year 9 Good Stuff Gold D

During some weeks we focused on grammar. Some of it was old stuff, that you just needed to brush up, but there were also some new things.

Syfte/Mål

• Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• Centralt innehåll
• En 7-9
  Lyssna och läsa - reception Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter.
• En 7-9
  Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.

Konkreta mål/Arbetsgång

Vi utgår från övningsboken Good Stuff Gold D:

1. Substantiv / Nouns (s. 114-120 )

• substantiv i singular/oräknebara (substantiv som i engelskan är singular men plural i svenskan) 
• substantiv plural/räknebara  (substantiv som i engelskan är plural men singular i svenskan)
• obestämd artikel: a/an (indefinite article) - a framför konsonant ljud / an framför vokalljud
• *(bestämd artikel: the (definite article) - när används/används inte bestämd artikel i engelskan?) *frivillig/överkurs

1.1 Much, many eller a lot of, every (s. 132-133)

• Vilket  av respektive kvantitetsord används vid singular och plural

2. Relativa Pronomen / Pronouns, svenskans "som" (s. 128-129)

• relativa pronomen (who, whose, which, that) - när använder man vilket?

3. Svenskans "det" (s. 130-131)

• svenskans "det" motsvaras i engelskan av flera ord och här ska vi bena upp vilka ord att använda när t.ex.

       - It is hot tody.                There is a dog in the garden.

4. ing-form efter vissa verb och uttryck (s. 136-137).

Arbetsgång:

• Vi kommer att utgå från grammatiken övningsboken (Good Stuff D)
• Genomgångar på tavlan
• Extra övningar
• Eleven får visa sin förståelse/kunskap i ett grammatikprov

Bedömning

• Grammatikprov - Elever kommer att få visa sin förståelse/kunskap i ett grammatikprov, se bedömingsmatris nedan.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter.
• Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.