Mattespanarna 6A, kap 4- Enheter

Vi kommer arbeta med kapitel 4 i Mattespanarna 6A, området "Enheter".

Bedömning

I arbetsområdet bedöms din förmåga att:

• växla enheter till decimaltal.
• använda prefixen för att göra växlingar.
• diskutera rimlighet.
• räkna ut tidsskillnader.
• använda olika strategier i problemlösning.

Bedömningen kommer att grunda sig på:

• de förmågor som du visar upp på lektionerna, både muntligt och skriftligt.
• din delaktighet i paruppgifter och praktiska moment.
• skriftlig avstämning.

Undervisning (arbetssätt och arbetsformer)

Hur arbetar vi mot målen?

Vi kommer att:

• ha genomgångar där vi kommer gå igenom metoder, strategier samt viktiga begrepp.
• föra matematiska diskussioner och resonemang tillsammans med andra.
• träna problemlösning enskilt och i par.
• använda oss av datorn på BIngel.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.