Dans

Vi ska arbeta med dans och rörelse till musik. Under momentet kommer du få träna på att röra sig till musikens takt och rytm. Vi kommer bland annat arbeta med två olika "danskoreografier", vilket är bestämda rörelser till utvalda låtar.

Vad ska vi arbeta med?

* Att följa takt och rytm till musik genom lekar och danser

Hur ska vi arbeta?

* Ni kommer att arbeta till mestadels enskilt men också i samarbete med klasskamrater

Hur ska jag visa vad jag har lärt mig?

* Du visar dina kunskaper genom att delta aktivt under lektionstillfällen. Du är också med under "dansexaminationen" i slutet av momentet där vi visar upp koreografierna för varandra i klassen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

Centralt innehåll

• Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
• Kroppsliga och mentala effekter av några olika träningsformer.
• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och självbild.

Kriterier

• Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
• I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.
• Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser relativt väl till aktiviteten.
• I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser relativt väl till takt och rytm.
• Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten.
• I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser väl till takt och rytm.