Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Livet förr och nu.

Skapad 2018-11-26 14:46 i Bruksskolan Munkedal
Grundskola 1 – 3 Svenska SO (år 1-3)
Under vecka 46 - 50 kommer vi att arbeta med livet förr och nu. Det har inte alltid sett ut som det gör idag. Vi ska göra en tidsresa tillbaka i tiden, ca 100 år för att få veta lite om hur det var att leva och gå i skolan på den tiden.

Innehåll

Syfte hämtat från kursplan i SO för åk 1-3

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att tillägna sig en historisk referensram och en fördjupad förståelse för nutiden (Lgr11 historia, sid 196)

Centralt innehåll - vad ska vi arbeta med?

  • skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, t ex skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu (hi)
  • kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden (hi)
  • tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid (hi)
  • några skönlitterära författare och illustratörer (sv)' Astrid Lindgren

 

Arbetssätt - hur ska vi arbeta?

  • se filmklipp som handlar om livet och skolan förr i tiden.
  • Läsa och se filmklipp från Astrid Lindgrens filmer.
  • Reflektera och jämföra dagens skola med förr i tiden (antal år i skolan, klassrummet, lekar/leksaker) och berätta något om likheter och skillnader.
  • Genomföra "gammaldags skoldag" för att få uppleva livet i skolan förr i tiden (klädsel, innehåll i skolan, mat, skriva, läsa, lekar)
  • VÖL schema
  • Skriva och rita kring olika områden. Skola, hemmiljö, samhället, familjen, genus, kläder, material etc.
  • Diskutera kring likheter och skillnader förr och nu
  • EPA
  • Sjunga låtar från förr i tiden. Psalmer.
  • Arbeta både enskilt och i grupp.
  • Vi avslutar temat med en gammaldags skoldag.

Bedömning - hur ska du få visa vad du lärt dig?

  • göra jämförelser om skolan förr i tiden med ord, text och /eller bild.
  • ge exempel på människors levnadsvillkor för länge sen
  • ge exempel på kristendomens roll i skolan
  • förstå hur en tidslinje fungerar.
  • skillnader mellan genus förr och nu.
  • känna till Astrid Lindgren och kunna berätta om hennes sagofigurer.
  • Mat, kläder, yrken, boende och samhällsstatus.
  • ge exempel på skillnader mellan pojkar och flickors liv förr i tiden.

 

Begrepp du ska känna till:

Kateder

Lärarinna

Rektor

Bonde

fattig/rik

fattighus

Psalm

aga

griffeltavla

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
    SO
  • Centralt innehåll
  • Handstil och att skriva med digitala verktyg.
    Sv  1-3
  • Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
    Sv  1-3
  • Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.
    Sv  1-3
  • Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
    SO  1-3
  • Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
    SO  1-3
  • Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
    SO  1-3
  • Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
    SO   3
  • Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: