Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska

·

Årskurs:

5

Skriva en argumenterande text åk5

Långbrodalsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 28 november 2018

Vi arbetar med argumenterande texter. Du kommer bland annat att lära dig strukturen för en argumenterande text, slagkraftiga argument samt språkliga knep. Du kommer att avsluta arbetsområdet genom att skriva en egen argumenterande text. Vi utgår från läromedlet ZickZack.

Syfte med undervisningen - att utveckla förmågor

Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

  • förstå syftet med en argumenterande text.
  • kunna göra en text där innehållet är tydligt och anpassat till målgruppen.
  • kunna göra en text där text med åsikter och argument gör budskapet tydligt.  
  • kunna använda de språkliga drag och knep som är typiska för argumenterande text.

 

Centralt innehåll

Undervisningens centrala innehåll handlar om att läsa och skriva samt om att använda passande språkbruk för en argumenterande text.

 

Så här kommer vi att arbeta

Vi utgår från läromedlet ZickZack där arbetet är indelat i fyra olika steg (se nedan). 

  • förstå syftet med att argumenterande texter är avsedda för att påverka och övertyga läsaren.
  • lära sig vad en insändare är och hur den är uppbyggd (steg 1)
  • lära sig och använda de språkliga drag som förekommer i argumenterande texter (steg 2)
  • kunna visa att de har kunskaper om argumenterande texters uppbyggnad och språkliga drag (steg 3)
  • självständigt ska skriva en egen argumenterande text(steg 4)

Läroplanskopplingar

kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

Matriser i planeringen
Argumenterande text årskurs 5
Uppgifter
Skriv egen argumenterande text

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback