En bok i världen

Vi läser en bok som utspelar sig i en annan del av världen. Jämförelser och förmåga att sätta sig in i andras levnadsförhållanden. Samt en läsupplevelse som delas av er alla i klassen.

Läsprojekt ”En bok i världen”  

SVENSKA OCH GEOGRAFI

Hur?

Alla i klassen kommer att läsa samma bok. Ni ska läsa hemma och i skolan men för att ni ska kunna prata och jobba tillsammans med innehållet i skolan är det viktigt att vi läser samma avsnitt samtidigt. Till varje avsnitt ni läst kommer uppgifter i skolan, i form av frågor att skriva svar på eller diskutera och andra uppgifter att svara på muntligt eller skriftligt.

 

Vad?

Boken ”Blunda och öppna ditt fönster”

Logganteckningar

 

Vem?

Du själv

Läsgruppen

 

Bedömning:

Läsning, läsförståelse och hur utförligt du svara på frågor, skriftligt och muntligt.

Deltagande i läsgruppen vi diskussioner, turtagning och högläsning.

Jämförelser mellan Sverige och Vietnam, hur det ser ut, klimat, hur vi/de lever. Muntligt och skriftligt.

 

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.
• Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.