Ämnen:
SO (år 1-3)
·
Årskurs:
1 - 3
Lendahlsskolan, Alingsås · Senast uppdaterad: 4 oktober 2021
Det är viktigt att veta hur man ska bete sig i trafiken. Vi kommer under en period att lära oss om trafikregler, trafiksäkerhet och undersöka trafiken i vårt närområde.
Du ska:
Jag kommer bedöma din förmåga att:
Vi kommer att prata om trafiksäkerhet och grundläggande trafik regler för fotgängare och cyklist. Vi kommer att lära oss några olika vägmärken och övar oss att gå på ett säkert sätt i trafiken.
Vi kommer att undersöka trafiken runt skolan.
Vi kommer att få lära oss om vad som ska finnas på en cykel för att den ska vara säker och vad man som person ska tänka på när man går.
Detta kommer vi att få lära oss genom att vi diskuterar, tittar på film och göra olika undersökningar.
Syfte (1)
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
Centralt innehåll (3)
Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.
Kriterier (2)
Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.
Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter