Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Adopt a city in England, Wales, Ireland, or Scotland.

Skapad 2018-12-04 09:46 i Rotskärsskolan 7-9 Älvkarleby
Grundskola 7 – 9 Engelska
You are going to "adopt" a city and get to know it from all different kinds of aspects.

Innehåll

Teaching in English should essentially give pupils the opportunities to develop their ability to:

  • understand and interpret the content of spoken English and in different types of texts,
  • express themselves and communicate in speech and writing,
  • use language strategies to understand and make themselves understood,
  • adapt the language for different purposes, recipients, and contexts, and
  • reflect on living conditions, social and cultural phenomena in different contexts and parts of the world where English is used. 

 

Content

You’re going to “adopt” a small town (population less than 30,000) in England, Scotland, Wales, or Ireland. You'll find the instructions down below.

Mandatory assignments – find out the following:

  • How the nature that surrounds your town look like - farmlands, forests, industries, mountains, lakes, rivers, plains, prairie etc.
  • How many people live in the town and how many works there
  • How people live – farms, apartments, houses, large villas etc.
  • If there’s a sports team
  • What the town's newspaper is called
  • How the town is governed – mayor, governor or in another way
  • How many schools there are and of what kind – elementary, high school, college…

 

If you’re aiming for a higher grade, I also want you to find out and do the following assignments:

  • What kind of jobs there are
  • Choose an elementary school and check how many students go there, what subjects they take etc.
  • Read the local newspaper online each day for a week and take notes of the most important events
  • Look at the main street and find out what’s going on there and what stores you can find
  • If the town has an interesting history – it could be from the plague, about the Vikings, the war of the roses, or something else.

 

Assignment

Use the information you have gathered and prepare a 5-10 minutes long presentation. You can choose to make a PowerPoint presentation or a movie using any programme.

When you gather information about your town don’t forget to use Google Earth to get as good a view as possible over the surroundings. You may save screenshots over places you find especially interesting, for example, the main street, the school, parks etc. Make sure to only use allowed or official pictures.

Search YouTube for videos from your town.

Compare your town with Skutskär, Älvkarleby or Gävle and write down your thoughts about the differences and similarities, for example, the school system, everyday life, economy, health care.

 

You are going to write a Letter of Introduction and e-mail it to the city’s mayor, police chief, the principal or another person in a leading position. In the letter, you are supposed to tell a little about yourself and the project you are writing about. Take the opportunity to ask questions in the letter and use the answers you get in your work.

 

Assessment

I’m going to assess your ability to:

·         - to compile fact and information

·        -  to adapt your language to the receiver

·         - to tell and describe in English

·     - analyze how it is to live in your city compared to your hometown

·        -  be critical of the sources

 

 

Uppgifter

  • Presentation of the "Adopt a city"-project.

Matriser

En
Engelska 7-9: Oral presentation

Inte riktigt där...
E
C
A
Uttal och intonation
Du har svårt att uttala en hel del ord. Det är svårt att förstå vad du säger.
Du uttalar en hel del ord fel, men gör dig ändå till stor del förstådd. Din intonation blir till viss del korrekt.
Du har gott uttal och relativt god intonation.
Du har mycket bra uttal och god intonation.
Ordförråd
Du har svårt att hitta ord, för att uttrycka det du vill säga och du använder dig av en del svenska ord.
Du använder dig av ett enkelt, men begripligt ordförråd.
Du har ett relativt varierat ordförråd.
Du har ett stort ordförråd och god förmåga att kommunicera på målspråket.
Språk, ord och begrepp
Ett för tillfället/ämnet korrekt språk. Förklara svåra ord. Ta med viktiga begrepp som hör till ämnet.
Jag använde ibland alltför krångligt/enkelt språk. Jag använde inga eller få begrepp som hör till ämnet, glömde förklara dem eller förklarade felaktigt.
Jag använde i stort sett ett för tillfället/ämnet fungerande språk. Jag använde viktiga ord och begrepp som hör till ämnet och som jag ibland förklarade.
Jag använde ett för tillfället/ämnet fungerande språk. Jag använde viktiga ord och begrepp som hör till ämnet i rätt sammanhang. Jag förklarade även dem.
Jag använde ett för tillfället/ämnet ett mycket väl fungerande språk. Jag använde viktiga ord och begrepp som hör till ämnet, och att genom tydliga och konkreta exempel förklarade dem.
Innehåll och sammanhang
Du har svårt att med enkel engelska förmedla det som du vill framföra. Ditt innehåll är mycket magert.
Du formulerar dig begripligt och relativt sammanhängande, med enkel engelska. Du är inte så detaljerad i din framställning.
Du formulerar dig relativt sammanhängande och med visst flyt. Du har ett ganska rikt innehåll, där du har fördjupat vissa delar.
Du formulerar dig med flyt och ett tydligt sammanhang. Din framställning är innehållsrik och detaljerad.
Språkriktighet, meningsbyggnad, Grammatik
Du behärskar inte enkel grammatik. Du gör ofta fel som stör förståelsen.
Du använder enkel grammatik. Du gör vissa fel som stör förståelsen.
Du använder grammatik som är anpassad för årskursen. Du gör en del fel som inte stör förståelsen.
Du visar på god kännedom gällande grammatik. Du gör få eller inga fel.
Struktur
Den ordning du redovisar ämnet, från inledning till avslutning.
I min redovisning "hoppade" jag mellan olika saker så det blev svårt att hänga med.
Jag hade en röd tråd och försökte hålla mig till den.
Jag hade en röd tråd, med inledning, uppdelning i olika områden och en avslutning.
Jag hade en tydlig röd tråd, med ordentlig inledning, bestämd uppdelning i olika områden och tydlig avslutning.
Sakkunskap/innehåll
Beskriv helheten i ditt ämne + ge konkreta exempel och detaljer.
En del innehåll saknades om mitt ämne, eller en del fakta var felaktiga. Det är tveksamt om publiken lärde sig mycket.
Jag har gett en god helhetsbild om ämnet.
Jag har gett en god helhetsbild om ämnet och har med en eller flera detaljer och/eller exempel för en större förståelse.
Jag presenterade ämnet på ett personligt sätt med en tydlig helhetsbild och flera konkreta detaljer/exempel för en större förståelse.
Ögonkontakt
Utantill eller innantilläsning.
Jag läste innantill och glömde för det mesta bort att titta upp på publiken.
Jag kom ihåg att titta upp från pappret ibland.
Jag använde stödorden ibland och hade mycket ögonkontakt.
Jag använde sällan stödorden utan läste av publikens reaktioner och anpassade framförandet därefter.
Röstläge
Jag talade tyst/otydligt.
Jag talade tydligt ibland.
Jag talade klart och tydligt.
Jag anpassade rösten efter innehållet i redovisningen och talade tydligt.
Förberedelse på lektionstid
Ej betygsgrundande, men kan vara intressant att veta.
Jag har inte arbetat speciellt mycket på lektionerna.
Jag har arbetat under större delen av lektionerna.
Jag har arbetat bra på lektionerna.
Jag har utnyttjat lektionerna för att förbereda mig inför denna redovisning.

En
Writing - Adopt a city - English vt-18

Skriva

Inte riktigt där än
E
C
A
Uttrycka sig skriftligt
Du kan uttrycka dig på ett ganska bra sätt när du skriver till andra i olika situationer. Du anpassar dig på ett ganska bra sätt till de som läser, till budskapet och till situationen.
Du kan uttrycka dig på ett bra sätt när du skriver till andra i olika situationer. Du anpassar dig på ett ganska bra sätt till de som lyssnar, till budskapet och till situationen.
Du kan uttrycka dig på ett mycket bra sätt när du skriver till andra i olika situationer. Du anpassar dig på ett mycket bra sätt till de som läser, till budskapet och till situationen.
Formulera sig i skrift
Du kan uttrycka dig på ett ganska bra sätt när du skriver olika texter.
Du kan uttrycka dig på ett bra sätt när du skriver olika slags texter.
Du kan uttrycka dig på ett mycket bra sätt när du skriver olika slags texter.
Förbättra texter du skrivit
Du kan göra enkla förbättringar av dina texter så att de blir tydligare och mer varierade.
Du kan göra utvecklade förbättringar av dina texter så att de blir tydligare och mer varierade.
Du kan göra utvecklade förbättringar av dina texter så att de blir tydligare och mer varierade.
Strategi för interaktion
Du kan välja och använda någon metod som gör att du förstår och blir förstådd på ett ganska bra sätt när du skriver till andra.
Du kan välja och använda några metoder som gör att du förstår och blir förstådd på ett bra sätt när du skriver till andra.
Du kan välja och använda flera metoder som gör att du förstår och blir förstådd på ett mycket bra sätt när du skriver till andra.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: