Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
6
Victoriaskolan, Grundskolor · Senast uppdaterad: 13 december 2018
Vad tror hinduer och buddhister på? Vilka livsfrågor är viktiga och hur påverkar det deras identitet och livsstil? Vilka levnadsregler är viktiga? Studerar de någon helig skrift och besöker de någon helig plats? Vilka högtider och riter firar man? Vilka likheter (skillnader) finns med andra religioner?
Syftet är att få en övergripande kunskap om de fem världsreligionerna, att kunna jämföra dem och se likheter och skillnader.
Vi kommer att läsa texter, se filmer och använda ett jämförelseschema för att få en överblick på de fem religionerna.
Visa vad du lärt dig/Bedömning
Du ska i detta avsnitt visa vad du lärt dig genom att:
Du ska i detta avsnitt visa vad du lärt dig genom att jobba med arbetsuppgifterna under lektionstid, delta i klassrumsdiskussioner och svara på läxförhör.
Se matris nedan
Syfte (1)
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
Centralt innehåll (4)
Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
Begreppen religion och livsåskådning.
Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.
Innehåller inga uppgifter