Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

6

Taluppfattning II åk 5 bråk och decimaltal

Eklandaskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 18 december 2018

Under det här arbetsområdet kommer du att jobba med decimaltal och bråk. Du kommer att arbeta med varje uttryck för sig för att bli säker på att jämföra och storleksordna dem samt att omvandla, jämföra och prata om strategier för att storleksordna när du använder båda uttrycken. Du kommer också att göra beräkningar med decimaltal i de fyra räknesätten.

Eklandaskolan lå 18/19 Åk 5 Tidsperiod v 42-49

Arbetsområde

Under det här arbetsområdet kommer du att jobba med decimaltal och bråk. Du kommer att arbeta med varje uttryck för sig för att bli säker på att jämföra och storleksordna dem samt att omvandla, jämföra och prata om strategier för att storleksordna när du använder båda uttrycken. Du kommer också att göra beräkningar med decimaltal i de fyra räknesätten.

Mål och riktlinjer

Syfte

Centralt innehåll

Kunskapskrav och bedömning

Bråkform ska du kunna storleksordna samt bestämma värde utifrån helhet och antal.

Decimaltal ska du storleksordna och räkna med i de fyra räknesätten.

Jämförelser och storleksordning av värden som står blandade, angivna i både bråkform och som decimaltal.

Arbetssätt

Vi kommer att varva genomgångar med enskild färdighetsträning och gruppdiskussioner/gruppuppgifter.

Arbetsområdet stäms av med veckotester.

Två repetitionsveckor i slutet av arbetsområdet där planeringen är individuell för varje elev.

Utvärdering/reflektion

De sista två veckorna finns möjlighet till repetition av det man behöver mer tid för att lära sig och fördjupning i det man kan bra och kan utmana sig själv i.


Läroplanskopplingar

kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

föra och följa matematiska resonemang, och

använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Positionssystemet för tal i decimalform.

Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.

Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.

Matriser i planeringen
Matris för Bråk och decimaltal
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback