Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
8 - 9
Emanuelskolan, Sjöbo · Senast uppdaterad: 6 december 2018
Detta ska du lära dig:
Arbetssätt:
Under lektionerna kommer vi att förklara och diskutera de ord och begrepp som rör organisk kemi. Detta kommer att ske genom lärarledda genomgångar, diskussioner och arbete med övningsuppgifter i grupp och enskilt samt laborationer. Vi kommer också att träna på att läsa och förstå faktatexter.
Bedömningssituationer:
Elevinflytande:
Eleverna får i början av arbetsområdet möjlighet att påverka om de vill ha läxförhör samt hur utformningen av provet ska se ut. Till varje GG önskade eleverna instuderingsuppgifter. Quizlet skapades även för att stötta kunskapsinlärningen.
Läroplan (1)
planera och genomföra undervisningen så att eleverna möts och arbetar tillsammans oberoende av könstillhörighet,
Syfte (3)
använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Centralt innehåll (7)
Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö- och hälsosynpunkt.
Kolatomens egenskaper och funktion som byggsten i alla levande organismer. Kolatomens kretslopp.
Människans användning av energi- och naturresurser lokalt och globalt samt vad det innebär för en hållbar utveckling.
Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga uppgifter