Kungsholmens grundskola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 8 december 2018
Vi kommer att arbeta med begreppen redskap och verktyg, enkla maskiner, hävstång, hjulet, och fasta konstruktioner.
Du ska utveckla förmågan att:
- Kunna förstå vad teknik är och diskutera olika tekniska lösningar med klassen.
- Förstå vad ett verktyg är och varför vi har olika verktyg.
- Kunna se och förstå hur man skapat tekniska lösningar för ett visst behov.
- Kunna samtala om nya ord och begrepp inom teknikområdet.
- Förstå och kunna diskutera vad som gjort att teknikutvecklingen gått framåt, och hur tekniken förändrats över tid.
Jag gör bedömningar under och efter arbetets gång genom diskussioner, dialoger och olika arbetsuppgifter, samt utifrån din förmåga visa att du:
-aktivt deltar då vi tillverkar olika konstruktioner.
-dokumenterar det vi gör.
-aktivt deltar i diskussioner
Vi kommer i undervisningen att:
-Träna samarbete genom att eleverna får lösa olika praktiska problem i grupper.
-Tillverka olika konstruktioner
-Diskutera
- Se på film
Syfte (2)
jämföra och reflektera över tekniska lösningar i vardagen utifrån ändamålsenlighet och funktion,
använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
Centralt innehåll (3)
Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
Ord, begrepp och symboler inom ämnet teknik för att till exempel samtala om teknik och utvärdera arbetsprocesser.
Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter