Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

NO (år 1-3), Svenska

·

Årskurs:

1

Vintern

Backluraskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 26 december 2018

Nu ska du få lära dig mer om en av våra fyra årstider, nämligen vintern. Hur ser man att det är vinter? Vad händer med växter och djur? Hur ska man bete sig ute i naturen? Tillsammans tar vi reda på vad du vill och behöver lära dig.

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

veta vilka månader som hör till vinter

veta vilket spår som hör till vilket djur

känna igen räv, hare, älg, råddjur och björn.

Känna igen blåmes, talgoxe och domherre.

veta vad vintern betyder för människor och djur.

känna till traditioner och högtider som vi firar under dessa månader.

Kunna göra undersökningar och dra slutsatser.

känna till några nya begrepp, som t.ex. årstid, månad, vinter, undersökning och slutsats...

 

Hur ska vi lära oss detta?

Utforska naturen vid skolskogen och dokumentera det vi hittar.

Undersöka fågelarter och djurarter.

Föra statistik över väder och utetemperatur under en vintervecka.

Diskutera i klassrummet.

Titta på film.

Göra bilduppgifter som anknyter till vinter.

 

Vad som kommer att bedömas:

Se matris!

Hur du får visa vad du kan:

Gemensamma samtal och diskussioner

Vid olika tidpunkter under arbetsområdet får du berätta för pedagogen vad du har lärt dig om vintern.

Genom att skriftligen para ihop olika begrepp med rätt betydelse.

 


Läroplanskopplingar

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.

Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.

Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.

Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner.

Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.

I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.

Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.

Matriser i planeringen
Vintern
Uppgifter
Uppgift 1

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback