Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska

·

Årskurs:

F

Svenska proletärförfattare

Stenhammarskolan 7-9, Flen · Senast uppdaterad: 10 december 2018

I vår avslutande kurs kommer vi att arbeta med samma förmågor du mött i vår tidigare kurs. Du kommer att få läsa ett utdrag från en text av en av våra mest kända proletärförfattare och arbeta med frågor till texten. Därefter ska du göra en kort presentation om författaren. Presentationen framför du inför en liten grupp. I gruppen ska du också leda en diskussion utifrån en diskussionsfråga.

Svenska proletärförfattare, att presentera, att diskutera.

 

Vi arbetar med:

  • Att tala: muntliga redogörelser

  • Samtala och diskutera

  • Se samband mellan verk och upphovsman

  • Att resonera om texters budskap

 

Tid: v 47- 50

 

Syfte:

Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sitt tal- och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syften.

Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur man formulerar egna åsikter och tankar i olika slags texter och genom skilda medier.

I undervisningen ska eleverna möta samt få kunskaper om skönlitteratur från olika tider och skilda delar av världen.

 

Sammanfattningsvis:

  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift

  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften

  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

Mål:

  • Att lära sig mer om en svensk författare

  • Att kunna presentera en författare inför en mindre grupp

  • Att kunna se samband mellan en text och dess författare

  • Att kunna resonera om en texts budskap



Arbetsgång, förberedelser:

1 Läs ditt textutdrag

2 Arbeta med frågorna som hör till din text.

3 Sök fakta om din författare. Var källkritisk i ditt val av källor!

4 Utarbeta en presentation om din författare och texten du har valt. Räkna med att presentationen ska ta mellan 2-4 minuter. Följande ska vara med:

  • Författarens liv och verk

  • Kort om handlingen (textutdraget, boken utdrag är från)

  • Beskrivning av huvudpersonerna

  • Samband mellan din författare och utdrag (boken) du har läst

  • Utdragets budskap

  • Personliga tankar om utdrag

5 Formulera en diskussionsfråga kopplad till ditt utdrag. Välj ett stycke att läsa upp som illustrerar din fråga.

6 Förbered dig på att presentera och leda diskussion. Använd siten nedan.

7 Vi avslutar kursen med en Kahoot, skriv därför tre frågor om din författare med fyra olika alternativ som svar. Lämnas in i uppgift i classroom.

 

https://sites.google.com/a/edu.flen.se/att-leda-samtala-och-sammanfatta-en-diskussion/att-leda-en-diskussion

 

Genomförandet:

  • Ni i gruppen ska turas om att presentera och sedan leda varsin diskussion i gruppen. Det är samtalsledarens fråga som diskussionen grundar sig på.

  • Alla i gruppen deltar aktivt i diskussionerna genom att lyssna och framföra sina åsikter. Tänk på att åsikterna som vara underbyggda med relevanta argument.

  • Samtalsledaren avslutar diskussionen. Räkna med att varje diskussion ska ta minst 5 minuter och som mest 8 minuter.


För en högre nivå: Läs boken/läs fler utdrag från boken alt.läs och arbeta med ytterligare ett utdrag från en annan författare. Lämna in svaren på frågorna skriftligt.


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Kunskapskrav Svenska - åk 9 (Kalle)
Uppgifter
Svenska proletärförfattare

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback