Höst och växter i närmiljön årkurs 2

I detta arbetsområde får eleverna lära sig om olika årstidsväxlingar i naturen och vad som i naturen kännetecknar höst. Eleverna får också lära sig om växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

Syfte - varför?

Med kunskap om naturen och människan får människor redskap för att påverka sitt eget välbefinnande. Genom undervisningen ska eleverna lära sig om vad som i naturen kännetecknar höst, utveckla sin kunskap om växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

Centralt innehåll - Vad?

Det här kommer du få undervisning om:

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen hösten.
• Växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

Arbetssätt - Hur?

Så här kommer vi arbeta: 

• Läsa och skriva kortare texter. 
• Titta på bilder.
• Ha gemensamma diskussioner i klassen.
• Arbeta praktiskt.
• Fältstudier.
• Redovisa i grupp.

Bedömning

Du visar att du kan genom att:

• du beskriver några kännetecken på höst i naturen.
• du kan berätta något om några vanligt förekommande arter i närmiljön.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.