Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
6
Multiplikation & division - Kapitel 2, C-gruppen
Djupedalskolan 7-9, Härryda · Senast uppdaterad: 11 december 2018
Tio gånger större - tio gånger mindre... Hundra gånger större - hundra gånger mindre... Tusen gånger större - tusen gånger mindre...
Mål
Efter avslutat område ska du ha lärt dig
- metoder för multiplikation med stora och små tal
- metoder för division med 10, 100 och 1000
- metoder för multiplikation och division av tal i decimaltal
- bedöma rimlighet i resultaten vid multiplikation och division
- välja lämplig beräkningsmetod i olika vardagliga situationer
- förklara och motivera utifrån dina kunskaper om begreppen i kapitlet.
- följande begrepp; Naturliga tal, faktor, produkt, täljare, nämnare och kvot
Arbetssätt och undervisning
Genomgångar.
Arbete i boken.
Praktiska uppgifter.
Begrepp
Naturliga tal, faktor, produkt, täljare, nämnare och kvot
Bedömning
Jag kommer att grunda min bedömning på de kunskaper du visar på lektionerna.
Läroplanskopplingar
Innehåller inga läroplanspunkter
Matriser i planeringen
Multiplikation & division
Uppgifter
Innehåller inga uppgifter