Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
7
Åsa Gårdsskola 4-9, Kungsbacka Förskola & Grundskola - slutgallrad · Senast uppdaterad: 14 december 2018
Kemi handlar bland annat om att beskriva egenskaper hos olika ämnen. En av dessa egenskaper är ifall de är sura eller basiska. I arbetsområdet ska vi lära oss att förstå vad detta innebär och hur dessa ämnen används i vardagen och hur de påverkar vår miljö.
Undervisningen
Begrepp/Modell |
Grund (för E-C) |
Fördjupning (C-A) |
Surt, basiskt, sött – vilka är motsatser? |
118 |
|
Indikator |
119 |
|
BTB, Fenolftalein – hur de indikerar |
119 |
|
pH-skalan |
120 |
|
Syror - egenskaper |
121 - 122 |
|
Starka syror (SSS) -saltsyra, salpetersyra, svavelsyra |
123-125 |
|
Baser -egenskaper |
126-128 |
|
Syror har vätejoner – Baser har hydroxidjoner |
|
129-130 |
Skillnad mellan starka och svaga syror |
|
131 |
Koncentrerad och utspädd |
|
132 |
Baser bildar hydroxidjoner i vatten |
|
133-134 |
Neutralisation |
|
133 |
Syror löser upp metaller |
|
137-138 |
|
|
|
Vecka |
Sidor grund |
Sidor fördjupning |
2 – vatten och vattenrening |
42, 154- 159 |
|
3 |
118 – 119 |
129 |
4 |
120-125 |
130-132 |
5 |
126-128 |
133-136 |
6 |
PROV ons 6/6 |
|
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser