Ämnen:
Bild
·
Årskurs:
4 - 6
Rådmansö skola, Norrtälje · Senast uppdaterad: 11 december 2018
Bilder har en stor betydelse för hur vi uppfattar oss själva och vår omvärld. Vi lever i ett samhälle där vi ständigt möter bilder med olika syften t ex för att informera oss om något, underhålla oss eller ge oss känslomässiga upplevelser. Hur jag kan använda mig av bilder för att uttrycka åsikter och för att utveckla min kreativitet är delar av det vi kommer att ta upp.
Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar sin kreativitet och sitt intresse för att skapa. Den ska också uppmuntra eleverna att ta egna initiativ och att arbeta på ett undersökande och problemlösande sätt. Undervisningen ska också syfta till att eleverna utvecklar sin förmåga att analysera bilders uttryck och innehåll.
För att utveckla de olika förmågorna i ämnet bild kommer vi att behandla olika delar av det centrala innehållet. Du kommer att få:
- skapa berättande och informativa bilder samt jämföra bilders budskap. Uppgift : collage djur
- uttrycka dig med bild, t ex. en åsikt eller en känsla. Uppgift : varningsskylt
- göra bilder och prova olika verktyg/tekniker och material. Uppgift : sommarbild ,post it konst, tavla av torkade växter
- presentera och berätta om din bild. Uppgift : sommarbild, varningsskylt
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
Syfte (3)
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
Centralt innehåll (5)
Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter