👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Mål för elev
(Respektive lärare formulerar sitt mål)
Innehåll
I GAFE och i vår gemensamma drive hittar information om vad som ingår och hjälp att studera innehållet
Genomförande
Prov, läxförhöroch muntliga prov under lektionerna.
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Skriva
..............................................................
Skolverket
• Uttrycka sig i skrift
|
( plats för exempel/förklaringar)
.........................................................
Eleven kan formulera sig mycket enkelt och i huvudsak begripligt med enstaka vanliga ord och fraser.
Eleven använda sig av någon strategi som löser enstaka enkla problem i interaktionen
|
( plats för e exempel/förklaringar)
.........................................................
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig mycket enkelt och begripligt med vanliga ord och fraser.
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig mycket enkelt och begripligt med vanliga ord och fraser.
Dessutom kan eleven använda sig av någon strategi som löser enkla problem i interaktionen.
|
( plats för exempel/förklaringar)
..........................................................
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och relativt tydligt med vanliga ord och fraser.
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med vanliga ord och fraser. Dessutom kan eleven använda sig av några strategier som löser enkla problem i interaktionen.
|
Prata
..............................................................
Skolverket
• Uttrycka sig muntligt
|
.........................................................
Eleven kan formulera sig mycket enkelt och i huvudsak begripligt med enstaka vanliga ord och fraser.
Eleven använder sig av någon strategi som löser enstaka enkla problem i interaktionen
|
.........................................................
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig mycket enkelt och begripligt med vanliga ord och fraser. I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig mycket enkelt och begripligt med vanliga ord och fraser. Dessutom kan eleven använda sig av någon strategi som löser enkla problem i interaktionen.
|
..........................................................
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och relativt tydligt med vanliga ord och fraser.
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med vanliga ord och fraser. Dessutom kan eleven använda sig av några strategier som löser enkla problem i interaktionen.
|
Läsförståelse
..............................................................
Skolverket
|
.........................................................
Eleven kan förstå vanliga, enkla ord och fraser i korta, enkla texter om välbekanta ämnen.
Eleven visar sin förståelse genom att i mycket enkel form kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet
|
..........................................................
Eleven kan förstå enkla ord och fraser i korta, enkla texter om välbekanta ämnen.
Eleven visar sin förståelse genom att i mycket enkel form kommentera innehållet samt genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
.........................................................
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i korta, enkla texter om välbekanta ämnen.
Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form kommentera innehållet samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Hörförståelse
..............................................................
Skolverket
|
.........................................................
Eleven kan förstå vanliga, enkla ord och fraser i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.
Eleven visar sin förståelse genom att i mycket enkel form kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet
|
..........................................................
Eleven kan förstå enkla ord och fraser i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.
Eleven visar sin förståelse genom att i mycket enkel form kommentera innehållet samt genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
..........................................................
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.
Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form kommentera innehållet samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|