Vi kommer att prata om hållfasthet utifrån Skolverkets material och bilder.

https://www.skolverket.se/download/18.6011fe501629fd150a28ef4/1541685012289/hallfasta-stabila-konstruktioner.pdf

Detta för att ge en förståelse för vad vilka olika tekniker som används nu. Vi funderar då på fördelar och nackdelar med olika sätt.

Vi kopplar kunskaper om byggteknik till vad vi vet om teknik som användes på medeltiden. Vi påminner oss också om vad vi lärde oss om broar i tidigare tema. Hur är dessa konstruerade? Hur får man dem att hålla så länge?

Vi får några tillfällen att testa olika tekniker, t ex att bygga balkar som klarar belastning, undersöka hur korrugering fungerar genom att vika papper,  bygga tidningspapperstorn, glasspinnebro mm. Dessutom undersöker och jämför vi vardagliga föremål.

Ordlista: hållfasthet, drag, tryck och böjning, sammanfogning, konstruktion, valv, pelare, balk, armering

Material att känna igen: trä, tegel, glas, betong, stål, gips

• Centralt innehåll
• Hur vanliga hållfasta och stabila konstruktioner är uppbyggda, till exempel hus och broar.

  Tk  4-6
• Vanliga material, till exempel trä, glas och betong, och deras egenskaper samt användning i hållfasta och stabila konstruktioner.

  Tk  4-6
• Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.

  Tk  4-6