1. Konkretisering av syfte
Den här planeringsperioden kommer du...
- att utveckla förmågan att använda och förstå matematiska begrepp
- att utveckla förmåga att räkna multiplikation och division
- att utveckla förmåga att prata om hur du har löst en uppgift
2. Undervisningens innehåll
Vi ska arbeta med...
- Skriva en addition som en multiplikation och tvärtom
- Tvåans, femmans och tians multiplikationstabeller
- Prioriteringsregeln och kommutativa lagen
- Delningsdivision och innehållsdivision
- Bråktalen 1/2, 1/3, 1/4
- Problemlösningsuppgifter
Så här ska vi öva för att jag ska lära mig...
- arbeta praktiskt i samling
- ha matematiksamtal i mindre- och i större grupp
- göra gemensamma övningar på egna små whiteboards
- lösa enkla problem
- spela olika mattespel
- använda oss av digitala verktyg
- färdighetsträna i arbetsböcker
Mål
- Du kan skriva en addition som en multiplikation och tvärtom.
- Du kan tvåans, femmans och tians multiplikationstabeller.
- Du kan prioriteringsregeln.
- Du använder och förklarar den kommutativa lagen vid multiplikation.
- Du kan förstå och använda delningsdivision och innehållsdivision.
- Du kan skriva 1/2, 1/3, 1/4 i bråkform.
- Vid problemlösning kan du välja strategi, visa din uträkning samt förklara hur du har tänkt. Du kan avgöra om svaret är rimligt.
.3. Bedömning
Du ska visa det du har lärt dig genom att:
- Du deltar aktivt vid genomgångar och gruppuppgifter.
- Du förklarar muntligt hur du tänker när du löser en uppgift.
- Du räknar i matteboken.
- Du får göra ett antal diagnoser under arbetets gång.