Ämnen:
Bild
·
Årskurs:
8
Hannaskolan, Grundskolor · Senast uppdaterad: 4 januari 2023
Om du fick designa en ansiktsmaskering till en superhjälte eller superskurk, hur skulle den se ut?
Vad ska vi kunna?
Planera, genomföra och utvärdera ett arbetsområde; i detta fall en gipsmask.
Hur ska vi få öva/lära oss?
Hur och när ska vi bedömas?
Genom en skriftlig slutuppgift, under lektionerna samt genom den färdiga masken
Centralt innehåll (4)
Två- och tredimensionellt bildarbete.
Presentationer av eget bildskapande från idé och process till slutgiltigt resultat.
Verktyg och material för två- och tredimensionellt bildarbete. Hur dessa verktyg och material kan användas för bestämda syften.
Hur bilder kan kopplas till egna erfarenheter och företeelser i elevernas visuella kulturer. Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter