Färglös

Vi läser boken "Färglös" av Chris Wooding och övar våra förmågor för bättre läsförståelse.

Syfte

I det här området kommer du att träna din förmåga att läsa och med hjälp av lässtrategier analysera en berättande text för att få djupare förståelse av den.

Centralt innehåll/Ämnesinnehåll

Efter detta område kommer du att ha utvecklat dina förmågor i :

Att läsa, analysera, diskutera och förstå skönlitterär text.

Att urskilja språkliga tekniker inom den skönlitterära genren. 

Undervisning/Metoder

Närläsning kopplad till uppgifter och diskussioner.

Enskild läsning.

Enskild analys av innehåll.

Gruppdiskussioner

Bedömning och redovisning

Skriftlig redovisning/test på området
Diskussioner.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.