Världsreligioner

I detta arbete kommer vi att lära oss om de tre stora världsreligionerna kristendom, judendom och islam.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Utveckla dina kunskaper om viktiga högtider, heliga symboler, heliga skrifter samt heliga byggnader. 

Kunna beskriva likheter och skillnader mellan religionerna.

Bedömning - vad och hur

Vad:

• viktiga högtider och symboler
• berätta om byggnader och platser
• jämföra och se likheter och skillnader
• delta aktivt vid diskussioner

Hur:

• deltar aktivt på lektioner
• skriftligt test
• gruppuppgifter

Undervisning och arbetsformer

• läromedel ”Upptäck religion”
• filmer
• läsa texter och arbeta med frågor
• begreppskort

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

Centralt innehåll

• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
• Begreppen religion och livsåskådning.
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.
• Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.

Kriterier

• Eleven har mycket goda kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra välutveck­lade och nyanserade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
• Eleven visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.
• Eleven kan föra välutvecklade resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott.
• Eleven kan redogöra för några kristna högtider och traditioner och göra välutvecklade jämförelser mellan kristendomens betydelse för svenskt kultur­ och samhällsliv förr och nu.