Er_SO_Forntiden_år 3_ht - 2018

Vi klurar och lär oss om hur livet var på våra breddgrader under forntiden. All denna klokskap, sammanfattas därefter form av en faktatext.

Arbetssätt

• Vi arbetar med VÖL-diagram för att få fatt i förkunskapen, vad gruppen vill ta reda på samt hålla koll på vad vi har lärt oss under arbetets gång. 
• Vi tittar på filmer om de olika tidsepokerna (jägarstenåldern, bondestenåldern, bronsåldern och järnåldern). 
• Vi delar upp oss i expert och pusselgrupper, där varje grupp väljer en epok att bli expert på.
• Vi skriver parvis (i expertgrupperna) faktatexter, där vi använder stödstrukturer som ex. sexfältare som hjälp för att strukturera texten. 
• Vi arbetar med pusselgrupper, där experterna sprider den kunskap de har lärt sig. 
• Vi arbetar parvis med att fylla i venndiagram där vi jämför dåtid/nutid samt de olika tidsepokerna.
• Vi letar fakta i flera olika källor. Till vår hjälp har vi stödlappar med sidhänvisningar i läroböcker samt hemsidor.
• Vi besöker järnåldersgravfältet i Oskarström (tillsammans med Naturskolan) och undersöker spår i naturen som härstammar från forntiden. 

Bedömning

Sker fortlöpande under arbetets gång samt i form av ett test i slutet av arbetsområdet.

Du ska kunna:

- hitta fakta i flera olika källor

- berätta vad de olika tidsåldrarna under forntiden hette

- ta till dig information genom att se på film, lyssna och läsa faktatexter

- kunna skriva en faktatext tillsammans med en arbetskompis