Luft

Väger luft något? Vi undersöker luftens egenskaper och observerar hur luften kan användas och påverkas.

Vad?

Vi lär oss om luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras. Vi läser om tidiga upptäckter som handlar om luft.

Hur?

Vi läser, lyssnar och iakttar innan vi gör enklare undersökningar.

Bedömning

Jag kommer att titta på hur du deltar i arbetet under lektionerna. Jag kommer att titta på hur du dokumenterar undersökningarna och svarar på de frågor vi arbetar med.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.
• Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
• Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.